Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια είναι «άσκηση», λένε τα τέταρτα των βρετανών παιδιών

Σχεδόν το ένα τέταρτο των παιδιών στο Ηνωμένο Βασίλειο πιστεύουν ότι τα βιντεοπαιχνίδια θεωρούνται άσκηση, σύμφωνα με νέα μελέτη.

Η έκθεση, η οποία συνοδεύεται από το Youth Sport TrustYST), ερεύνησαν 1.000 παιδιά ηλικίας από 5 έως 16 ετών.

Βρήκε ένα εντυπωσιακό 23 τοις εκατό αυτών των νέων «πιστεύουν ότι το να παίζουν ένα παιχνίδι υπολογιστή με φίλους είναι μια μορφή άσκησης», όπως αναφέρεται από Ο Τηλεγράφος.

Επιπλέον, η μελέτη αποκαλύπτει επίσης ότι το 35 τοις εκατό των νέων της χώρας μας μιλά τώρα στους φίλους τους στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης περισσότερο από ό, τι αυτοπροσώπως.

Η μελέτη στοχεύει να επισημάνει πώς ο αθλητισμός στα σχολεία του Ηνωμένου Βασιλείου βρίσκεται πλέον σε «κρίσιμο σταυροδρόμι», με τους νέους να κινδυνεύουν να γίνουν «όμηροι σε φορητές συσκευές».

«Ο κόσμος έχει εξελιχθεί σημαντικά τα τελευταία 20 χρόνια και αναμφίβολα θα αλλάξει περαιτέρω τα επόμενα 20», εξηγεί ο Ali Oliver, διευθύνων σύμβουλος της YST. “Η σωματική και συναισθηματική ευημερία των νέων αυξάνεται συνεχώς

. Η ψηφιακή επανάσταση παρουσιάζει ευκαιρίες και προκλήσεις με νέους πιθανούς ομήρους στις φορητές συσκευές τους. "

Πρόσθεσε: «Αν θέλουμε να αποφύγουμε ένα μέλλον όπου οι νέοι θα απεμπλακούν από τη σωματική δραστηριότητα, ζουν όλο και πιο καθιστικοί τρόποι ζωής, πρέπει να αναγνωρίσουμε τους χρειάζεται σήμερα, σε συνεργασία με την κυβέρνηση και τους εταίρους στους τομείς της εκπαίδευσης, του αθλητισμού και της υγείας για τη βελτίωση των ευκαιριών για τους νέους μέσω της PE και του σχολείου άθλημα."

Σχετιζομαι με:Τα καλύτερα παιχνίδια του 2015

Το YST προτείνει ότι τα σχολεία θα πρέπει να αρχίσουν να ενσωματώνουν την τεχνολογία στα αθλητικά μαθήματα για να ανακτήσουν το ενδιαφέρον των παιδιών.

«Δεν υπάρχει αντίσταση στην πορεία της τεχνολογίας. Οι υπεύθυνοι χάραξης πολιτικής μπορούν να αισθάνονται νοσταλγικοί για λίγο πριν από τις προκλήσεις που έχουν οι νέες συνδεδεμένες τεχνολογίες προσέλκυσε νέους, ή μπορούν να αξιοποιήσουν αυτές τις τεχνολογίες προς όφελός τους », αναφέρει η έκθεση υποστήριξε.

Συνέχισε: «Για να ενεργοποιηθούν τα παιδιά από νεαρή ηλικία, απαιτείται μια πιο ολιστική προσέγγιση για την ΠΕ, μία που ενσωματώνει την τεχνολογία και την παροχή μιας απρόσκοπτης, διαισθητικής και ψηφιακά βελτιωμένης φυσικής μορφής δραστηριότητα."