Como a RV vai dominar a sala de aula

Acha que a RV é apenas sobre jogos? Dan Griliopoulos explora como a chegada de fones de ouvido como o Oculus e o Vive pode ser uma perspectiva empolgante para alunos e professores também.

A educação, apesar de ser crucial para o futuro de qualquer sociedade, nunca foi vista como um futuro. As imagens de tutores empoados de giz inclinando-se sobre os cotovelos enquanto conjugam o latim podem estar desatualizadas, mas provavelmente é justo dizer que o ensino não tem sido a profissão mais dinâmica, nem a mais rápida para cumprir a promessa de tecnologia. O sistema também não tem sido igual, tendendo fortemente para os ricos. E alguns profissionais de educação digital e corporações (como a PWC) estão tentando diminuir a ênfase qualificações universitárias tradicionais, porque raramente indicam algo sobre empregos posteriores atuação. A educação está pronta para uma sacudida.

A realidade virtual, por outro lado, sempre foi vista como a indústria menos fundamentada, na maioria das vezes perseguida por idealogos ingênuos ou por vendedores ignorantes. No entanto, mudou enorme e rapidamente, aproveitando os profundos recursos de desenvolvimento de videogames e a técnica avanços impulsionados pela tecnologia do telefone móvel para criar uma gama de dispositivos portáteis de alta resolução com cabeçote avançado rastreamento. O grande número de grandes empresas de tecnologia entrando no espaço Facebook, Sony, Google, Samsung, HTC e a Valve reflete a sensação de que este setor tem um enorme potencial, mas que apenas uma empresa pode 'ganhar'. Apenas a Apple ficou em silêncio.

Essa corrida do ouro reflete o quão convincentes são as demos de tecnologia disponíveis atualmente. Quase todo mundo que tenta uma simulação moderna de realidade virtual fica imediatamente convencido de que este é um grande salto em frente. Essa compulsão faz parecer que os dispositivos estão nos fazendo uma lavagem cerebral, eles não estão, esperamos, mas isso significa que eles serão excepcionalmente úteis para a educação.

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O estado atual do jogo

Uma rápida olhada nos dois mercados é reveladora. O Facebook comprou a Oculus, líder de mercado de realidade virtual, por US $ 2,5 bilhões, o que é um bom dinheiro para uma empresa sem produtos de consumo ou fluxo de caixa. Em contraste, os gastos globais com educação são estimados em US $ 4 trilhões anuais, dos quais uma fração é chamada de ‘Edtech’ Ian Fordham, CEO da EdTech UK, estima que o mercado edtech como um todo é de US $ 100 bilhões globalmente. Para a VR ser responsável por apenas 2,5% desse mercado edtech, pagaria a aposta do Facebook em um único ano.

“A educação que a maioria dos alunos do Reino Unido recebe hoje tem sua base em princípios de 200 anos.” diz Julia Begbie, Diretora Adjunta de Estudos da Escola de Design KLC de Londres. “Ken Robinson descreve os alunos como sendo educados em‘ grupos ’, por idade; a educação é homogeneizada e padronizada para que um professor possa ‘entregá-la’ a 30 alunos; em contraste, a educação futura reconhecerá que esses 30 alunos são indivíduos e diferenciará a entrega e os materiais do curso, adaptando-os às necessidades específicas de cada aluno. Historicamente, não podíamos fornecer a cada aluno seu próprio professor; os avanços na tecnologia irão personalizar a educação para que se adapte a todos os alunos ”.

Muito dessa tecnologia estará em MOOCs em cursos on-line massivamente abertos, que são como escolas gigantescas apenas on-line e impessoais. Alguns estarão em melhorias mais desejáveis ​​para a educação em sala de aula, com os alunos aprendendo no digital plataformas (como smartphones ou até telefones convencionais) e programas de análise que garantem que nenhum aluno seja deixado atras do. E o objetivo final é ter experiências criadas individualmente para cada aluno. Mas a RV traz algo que nenhum desses cursos e essa tecnologia parecem focar na imersão que entusiasma.

David Whelan, CEO da Immersive VR Education já criou uma experiência de realidade virtual Apollo 11

Por que a RV e a educação podem ser ótimas juntas

David Whelan é o CEO da Immersive VR Education e esse nome deve revelar o que ele faz. “A realidade virtual tem o potencial de revolucionar a educação da mesma forma que a leitura e a escrita o fizeram há milhares de anos. Durante séculos, a espécie humana transmitiu conhecimento por meio de livros didáticos. Agora podemos passar conhecimento para as gerações futuras por meio de simulações virtuais. ” Whelan não fala apenas sobre educação em RV, embora ele o faça. “Eu mesmo tenho três filhos com idades entre sete e treze. Eu uso a realidade virtual para dar a eles passeios pelo Sistema Solar em uma experiência chamada “Titãs do Espaço”. Eles também caminharam com dinossauros, mergulharam com baleias e caminharam pelas ruas de Roma há 2.000 anos, tudo em realidade virtual. Eles adoram ir à escola e quando chegam em casa com projetos, sempre procuro encontrar uma experiência de realidade virtual que possa ajudá-los em seus estudos ”. Crianças que * adoram * ir à escola?

Whelan deve estar fazendo algo certo. O projeto mais notável de Whelan é sua experiência com a Apollo 11, que permite aos usuários vivenciar a aterrissagem na lua inteira da perspectiva de Neil Armstrong. “Isso é muito mais poderoso do que ler um pequeno parágrafo sobre o pouso na lua em um livro de texto... Outro experiências como NEOS mostram a escala de nosso Universo desde as menores partículas aos maiores corpos em nosso sistema solar. Vivenciar eventos da história ou visitar lugares impossíveis irá reengajar os alunos na educação. Isso será especialmente verdadeiro para alunos que têm dificuldade em visualizar tópicos. ”

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Jogando o jogo de simulação

A educação em RV é particularmente útil para profissões de risco, como medicina, construção avançada ou guerra, onde os trainees não podem cometer erros no campo. “A Educação em Realidade Virtual permite simular qualquer situação em um ambiente seguro.” diz Whelan. “A realidade virtual pode ser usada para desenvolver simulações de cirurgia ou imagens tridimensionais do corpo humano que os alunos podem explorar. Isso seria impossível na vida real e os cirurgiões em treinamento raramente conseguiriam ver uma cirurgia na vida real sendo realizada para certas condições. Usando a RV, eles podem ser simulados virtualmente sem consequências para o paciente e ser repetidos indefinidamente de novo." Begbie espera que essas simulações possam ser estendidas para laboratórios e trabalho realista ambientes.

Whelan está dando um passo adiante e combinando as ferramentas de aprendizagem digital que falamos de MOOCs anteriores e análises de usuário diretamente com VR. “Estamos construindo uma plataforma da Universidade de Realidade Virtual chamada“ Aula VR ”onde os alunos e educadores podem se comunicar em nossos espaços de realidade virtual usando avatares e eventos de experiência e levar cursos. Estamos construindo um conjunto de ferramentas para educadores que lhes permitirá importar seu próprio conteúdo educacional e criar aulas de realidade virtual imersivas. Pense nisso como um MineCraft para educação, onde qualquer educador pode ensinar qualquer coisa a qualquer aluno por meio da realidade virtual. ” Palestra VR será lançado nos protótipos Oculus Rift DK2 neste inverno, e estará pronto para o lançamento no Oculus Rift, Vive e Morpheus no próximo lançamento ano.

No cerne do projeto de Whelan (e de muitos projetos edtech, como a Khan Academy) está um desejo igualitário de reduzir o impacto da riqueza na educação. “A situação financeira não deve determinar as suas perspectivas de educação.” diz Whelan. Atualmente, no Reino Unido, as crianças ricas, mas na média, têm 35% mais chances de ganharem muito do que as crianças inteligentes, mas crianças desfavorecidas, pois seus pais usam sua riqueza e contatos sociais para acessar melhores áreas de trabalho mercado.

Esse é um sistema terrível para a economia, prendendo aqueles com melhor potencial em carreiras inadequadas. “Esperamos permitir o acesso aos melhores educadores em todo o mundo por meio de nossa plataforma educacional online.” diz Whelan. “Planejamos pegar o que há de bom nos MOOCs e combiná-los com os benefícios do aprendizado tradicional e envolvê-los em uma mundo imersivo que está disponível gratuitamente para alunos em todo o mundo. ” Esse é um objetivo nobre, e nossa maior esperança para um mundo mais qualificado e rico no longo prazo.

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