Как виртуальная реальность захватит класс

Думаете, что VR - это просто игры? Дэн Грилиопулос исследует, как появление таких гарнитур, как Oculus и Vive, может быть захватывающей перспективой для студентов и учителей.

Образование, несмотря на то, что оно имеет решающее значение для будущего любого общества, никогда не рассматривалось как перспективное. Образы покрытых мелом наставников, склонившихся вперед на локтевые пластыри при спряжении латыни, могут быть в основном устаревшими, но вероятно, будет справедливо сказать, что преподавание не было самой динамичной профессией и не самым быстрым способом реализовать обещание технологии. И система не была равной, сильно ориентированной на богатых. А некоторые профессионалы в области цифрового образования и корпорации (например, PWC) стараются не уделять традиционные университетские квалификации, потому что они так редко указывают что-либо о более поздней работе спектакль. Образование созрело для встряски.

Виртуальная реальность, напротив, всегда считалась наименее обоснованной отраслью, чаще всего преследуемой либо наивными идеологами, либо невежественными продавцами. Тем не менее, он сильно и быстро изменился, опираясь на огромные ресурсы разработки видеоигр и технических достижения, обусловленные технологией мобильных телефонов, позволили создать ряд портативных устройств с высоким разрешением и усовершенствованной головкой. отслеживание. Большое количество крупных технологических компаний выходит на рынок Facebook, Sony, Google, Samsung, HTC. и Valve отражает ощущение, что этот сектор имеет огромный потенциал, но только одна компания может 'победить'. Только Apple хранила молчание.

Эта золотая лихорадка свидетельствует о том, насколько убедительны доступные в настоящее время технические демонстрации. Практически каждый, кто пробует современные симуляторы виртуальной реальности, сразу убеждается, что это огромный скачок вперед. Это принуждение звучит так, будто устройства промывают нам мозги, но мы надеемся, что это не так, но это означает, что они будут исключительно полезны для образования.

Связанный: Что такое HoloLens? Объяснение гарнитуры Microsoft

Текущее состояние игры

Беглый взгляд на эти два рынка показывает. Facebook купил лидера рынка виртуальной реальности Oculus за 2,5 миллиарда долларов, что немало для компании, у которой нет потребительских товаров и денежных потоков. Напротив, глобальные расходы на образование оцениваются в 4 триллиона долларов в год, из которых небольшая часть приходится на так называемые «Edtech» Ян Фордхэм, генеральный директор EdTech UK, оценивает рынок edtech в 100 миллиардов долларов. глобально. Если VR будет отвечать всего за 2,5% этого рынка образовательных технологий, это окупит игру Facebook в течение одного года.

«Сегодняшнее образование, которое получают большинство британских студентов, основано на принципах 200-летней давности». - говорит Джулия Бегби, заместитель директора по исследованиям Лондонской школы дизайна KLC. «Кен Робинсон описывает студентов как обучающихся« группами »по возрасту; образование гомогенизировано и стандартизировано, так что один учитель может «преподнести» его 30 ученикам; Напротив, в будущем образовании будет признано, что эти 30 студентов индивидуальны, и они будут дифференцировать преподавание курса и материалы, адаптируя их к конкретным потребностям каждого студента. Исторически мы не могли предоставить каждому ученику своего учителя; достижения в области технологий сделают образование более подходящим для каждого студента ».

Большая часть этой технологии будет представлена ​​в массовых открытых онлайн-курсах МООК, которые похожи на гигантские безличные онлайн-школы. Некоторые из них будут касаться более желательных улучшений в обучении в классе, когда учащиеся будут учиться в цифровом формате. платформы (например, смартфоны или даже обычные телефоны) и аналитические программы, которые следят за тем, чтобы не осталось учеников позади. И конечная цель - создать индивидуальный опыт для каждого ученика. Но VR приносит то, что ни один из этих курсов, и эта технология, кажется, ориентирована на погружение, что вызывает энтузиазм.

Дэвид Уилан, генеральный директор Immersive VR Education, уже создал опыт виртуальной реальности Apollo 11.

Почему виртуальная реальность и образование могут быть замечательными вместе

Дэвид Уилан - генеральный директор Immersive VR Education, и это имя должно говорить о том, чем он занимается. «Виртуальная реальность может произвести революцию в образовании так же, как чтение и письмо тысячи лет назад. На протяжении веков человечество передавало знания через учебники. Теперь мы можем передавать знания будущим поколениям с помощью виртуального моделирования ». Уилан не только говорит об образовании в виртуальной реальности, но и делает это. «У меня трое детей в возрасте от семи до тринадцати лет. Я использую виртуальную реальность, чтобы провести им экскурсии по Солнечной системе в опыте под названием «Титаны космоса». Они также ходили с динозаврами, ныряли с китами и гуляли по улицам Рима 2000 лет назад, все в виртуальной реальности. Им нравится ходить в школу, и когда они приходят домой с проектами, я всегда стараюсь найти опыт виртуальной реальности, который мог бы помочь им в учебе ». Дети, которые * любят * ходить в школу?

Уилан, должно быть, что-то делает правильно. Самый известный проект Уилана - его опыт Аполлона 11, который позволяет пользователям испытать всю посадку на Луну с точки зрения Нила Армстронга. «Это намного эффективнее, чем чтение короткого абзаца о высадке на Луну в учебнике… Другое такие опыты, как NEOS, показывают масштаб нашей Вселенной от мельчайших частиц до самых больших тел в нашей Солнечная система. Переживание исторических событий или посещение невозможных мест вернут учащимся к учебе. Это будет особенно актуально для учеников, которым трудно визуализировать темы ».

Связанный: 8 Лучший ноутбук для студентов

Игра в симулятор

VR-образование особенно полезно для рискованных профессий, таких как медицина, сложное строительство или война, где ученикам нельзя допускать ошибок в полевых условиях. «Обучение виртуальной реальности позволяет моделировать любую ситуацию в безопасной среде». - говорит Уилан. «Виртуальная реальность может использоваться для моделирования хирургических операций или трехмерных изображений человеческого тела, которые студенты могут исследовать. Это было бы невозможно в реальной жизни, и хирурги-стажеры редко видели реальную операцию, выполняемую при определенных условиях. С помощью виртуальной реальности их можно моделировать практически без последствий для пациента, и повторять их снова и снова. опять таки." Бегби надеется, что эти симуляции можно будет распространить на лаборатории и реалистичную работу. среды.

Уилан идет еще дальше и объединяет инструменты цифрового обучения, о которых мы говорили ранее, и пользовательскую аналитику непосредственно с виртуальной реальностью. «Мы создаем платформу Университета виртуальной реальности под названием« Lecture VR », где студенты и преподаватели могут общаться в наших пространствах виртуальной реальности, используя аватары, участвовать в мероприятиях и принимать курсы. Мы создаем набор инструментов для преподавателей, который позволит им импортировать собственный образовательный контент и создавать уроки виртуальной реальности с эффектом присутствия. Думайте об этом как о MineCraft для образования, где любой педагог может научить любого ученика чему угодно с помощью виртуальной реальности ». Лекция VR будет выпущен на прототипах Oculus Rift DK2 этой зимой и будет готов к запуску на Oculus Rift, Vive и Morpheus, когда они выйдут в следующий раз. год.

В основе проекта Уилана (и многих образовательных проектов, таких как Khan Academy) лежит эгалитарное желание уменьшить влияние богатства на образование. «Финансовое положение не должно определять перспективы вашего образования». - говорит Уилан. В настоящее время в Великобритании у богатых, но среднестатистических детей на 35% больше шансов стать высокооплачиваемыми, чем у умных, но дети из неблагополучных семей, поскольку их родители используют свое богатство и социальные связи, чтобы получить доступ к лучшим сферам труда рынок.

Это ужасная для экономики система, уводящая в ловушку тех, у кого лучший потенциал, неподходящая карьера. «Мы надеемся предоставить доступ к лучшим преподавателям во всем мире через нашу образовательную онлайн-платформу». - говорит Уилан. «Мы планируем взять то, что есть хорошего в МООК, и объединить их с преимуществами традиционного обучения и заключить их в полную иммерсивный мир, который бесплатно доступен для студентов со всего мира ». Это благородная цель, и это наша лучшая надежда на более квалифицированный и богатый мир в длинный пробег.

Как вы думаете, виртуальная реальность и образование подходят друг другу? Сообщите нам свои мысли в разделе комментариев ниже.